时光流逝，岁月如梭。转眼间，我班开展小学生良好行为习惯养成教育工作已经有一个月的时间了，为了认真贯彻落实上级关于加强中小学生行为习惯养成教育精神，为了让我班学生有良好的道德品质和行为习惯。使之成为身心健康、行为规范、素质优良的合格小学生。特将本月工作总结如下：
一、 我班明确了指导思想，拟订了切实可行的实施方案。
为了深入贯彻落实上级关于加强中小学生行为习惯养成教育精神，使学生按《中小学生规则》、《小学生日常行为规范》要求自己，从要求学生“学会关心、学会学习、学会生活、学会做人”的指导思想出发，以小学生日常行为规范的养成教育为基本线索，围绕学生身边发生和在日常生活中的问题，通过一阶段的活动，以达到把学生逐步培养成为“讲卫生,讲文明”的好学生。
二、首先让学生了解并学习了行为习惯养成教育的实施内容。
小学生习惯养成教育主要包含学习习惯和行为习惯，本学期重点抓好以下两方面的内容。
文明礼仪养成教育方面：
1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。
2、见到老师、客人主动问好。自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。
3、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。
4、向别人请教，态度要诚恳。
5、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。
6、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。
7、集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝彩。
卫生习惯养成教育方面：
1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。饭前便后洗手。定期整理和清洗书包。
2、不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。
3、爱护环境，不随地吐痰，严禁在校园内乱扔果皮纸屑、垃圾。严禁把饭菜带进校园。严禁买零食进校园。
科学文化素质的培养：
通过培养学生养成良好的学习习惯和正确的学习方法，让学生学会学习、学会做事。
身体和心理素质的培养：
教育学生养成良好的劳动和锻炼习惯，教会学生健体健心，使他们具备良好的体能和健康的心理。
交往素质的培养：
培养学生乐于合作、热心参与、善于应变的品质。
创新能力的培养：
引导学生创新求异，多角度观察问题，激发学生的创新欲望。
