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重点中学的德育教学工作计划书

文章作者:思怡范文网 文章来源:本站整理

    工作指导思想:

    去年,我校德育工作根据区市教育局总体要求得到了较为良好的落实。如今2011-2012学年的德育工作又给我们提出了新的挑战,如何落实好新学年的德育工作。这就要求学校广大教师,结合我校“勤勉求实”的办学理念。
坚持从学校和学生实际出发,帮助学生牢固树立“道德是第一素质”的观念。行为深入开展思想教育,品行教育,纪律教育,法制教育,心理健康等工作。
将学生的道德素养作为提高学生整体素质的根本点,以创造优秀班级为实施点,健全学校德育管理体制,完善团队管理技能,以确保通过扎实的道德教育,素质教育,形成了良好的教育教学环境,让本校学生具备一个强烈的社会责任感,不断促进学生的全面发展。

    重点开展:
    通过课堂教学,熏陶学生良好的道德品质;
    通过常规管理,促进学生行为规范;
    通过体验活动,培养学生生存技能。

    工作措施:

    第一,加强德育研究,重视德育的作用。
    本市教育局以将2011年作为本市的“教育科研年”,我们将根据普教科组织的要求,认真贯彻执行。进一步加强道德教育研究工作,努力切实加强道德管理水平,积累规范的研究资料,并积极组织教师写成效论文,定期开展德育教育工作交流会。

    第二,继续把重点放在团队建设,强化道德意识。
    1,提高教师师德水准,并加强全面育人工作。加强道德建设,道德是教师素质的灵魂,道德建设是教师队伍建设的重要组成部分,应逐步通过教师师德教育,不断充实学习,培训和道德的教学理念内容,以奖励和惩罚的形式,让每一个教师懂得关爱学生,了解学生,尊重学生,为人师表。
    2,重点抓好班主任,科任教师,班委会的建设,进一步提高工作骨干的德育水平,建立德育教育模式。加强学校“全员管理,全面管理,全程育人”的良好学习氛围。
    3,加强师资队伍建设。一流的班主任工作强调“三进”:思想观念要迈进,工作进度要跟进,工作责任要补进。
    (1)采用校内内部培训,请进来的方式,加强教师培训。
    (2)加强德育的信息化教育工作。充分利用本校信息化资源,让道德教育融入到每一位学校工作人员和教师学生的学习生活当中。各班级的班主任、任课老师要在校园网站开通德育博客,每周更新一篇德育工作心得供师生浏览阅读。各班学生每周规定写一篇德育周记,字数无硬性规定,原则上不能小于300字/篇。
    (3)提高教师培训学习,定期对班主任布置明确的学习目标,督促班主任不断丰富学习内容。


    第三,学校将定期开展“学生文明风尚”作为主题的道德教育活动。活动要以生命教育为基点,注重民族精神教育以学生现实生活为出发点,培养学生的爱国情怀、增强学生社会责任感和使命感。鼓励学生努力学习,自主解决问题,刻苦学习,报效祖国,作出贡献。

    1,举办庆祝“五四”学生爱国运动活动。通过爱祖国,爱家乡,爱学校,爱班级的教育,培养学生的社会、集体观念,培养学生的集体荣誉感,提供学生为集体做好事的热情,共同努力促进一个团结友爱,积极向上的班集体形成。
    2,举办“民族精神教育月”活动。通过活动激发学生的爱国热情,开展民族精神的传统教育。进一步激发学生的“爱祖国,爱家乡,爱学校”的热情,促使学生继承和发扬中华民族的刻苦奋斗,自强不息,德才兼备的优良传统。
    3,举办国庆教育活动。让学生了解改革开放三十年在祖国发生的变化,激发学生努力学习文化知识,坚持唯物主义科学思想。
    4,社会实践活动,使学生了解通过形式多样的社会时间活动,了解家乡实际生活。
    5,弘扬中华文化,庆祝传统节日。期间营造传统节日氛围,注意渲染、增强文化内涵,是学习切身融入节日当中。


    第四,做好学生日常管生活行为的管理。

    1,按《浙江省学校管理基本规范》要求,制定和完善各项《学生日常行为规范》,创造更好的环境,降低学校管理难度。
    2,培养学生自我管理、自我发展的能力。学生将加强学校与班级管理相结合的工作。每周进行一次班级评估,评选出“文明班级”,“温馨课堂”,“创优班级”,“文明寝室”等。
    3,用好学生学分管理机制。学分与学生所有在校表现息息挂钩。
    4,具有良好的计分制度评估机制,成千上万的学生德育教育,加强学生的日常管理。学生学籍管理系统紧密联系在一起的数千点,以及对学生综合素质评价的出发基础。


    第五,加强心理健康教育,提高了教学工作效率,使学生养成健康人格。

    1﹑通过报纸,讲堂的形式,让学生认识到心理健康的重要性。
    2﹑做心理咨询室谈话,给予学生思想指导,解决学生的心理困扰。
    3﹑通过心理信箱,及时发现与解决学生的心理问题。
    4、定期各班下发“学生心理调查问卷”。各班心理导员根据问卷答题情况进行分析,根据具体实际找相关学生进行心理交流。
    5、认真进行《积极心理健康教育》的研究工作,根据我校实际,不断推进心理健康教育工作向前发展。


    第六,建立家庭,学校,社会三位一体的道德教育网络。

    抓好“三位一体”的教育网络工作建设,促进学生的全面健康发展。

    1,加强学校,家庭,社区的联系,共同努力做好道育工作,提高道育工作的教学效果。
    2,办好家长学校,通过每学期一次的家长会寄回,提高家长的家庭教育水平。
    3,特别注意单亲家庭,离异家庭,贫困家庭等特殊情况家庭的家教指导。使这些学生能够感受到学校这个大集体的温暖关怀,让这些学生健康成长。

    第六,加强平安校园建设,加强对学生的安全教育,法制教育。

    1,学校将继续推进平安校园建设,各班要继续将“安全教育,法制教育”作为第一工作要务来抓,教育引导学生不进入有害身心健康的社会场所,重视学习上学、放学交通安全教育,加强学生的安全防范意思。
    2,充分利用法律教育讲座,校园广播,政治课,班会,校会,国旗下讲话等机会,增强学生法律意识和安全意识,让学生认识理解相关法律法规,做到知法守法。
    3,学校将定期进行安全教育演习。如:消防演习等,各班要定期通过黑板报,班级安全教育课机会给学生讲解自救和营救的知识。

    2011年-2012年泓普中学的德育教学工作计划大致如此,希望广大教师职工认真落实相关工作。


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