《我要做好孩子》是一本既有儿童情趣又有文学气息的作品。黄蓓佳根据自己女儿的真实情况改编了这本书，所以此书中的情感更是真切，适合师生共读、亲子共读。
这本童书形象生动地展示了一个小学毕业生的学校、家庭生活，成功的塑造了金铃、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生和妈妈、爸爸、邢老师等大人的形象，非常富有情感、哲理，值得我们教师深思。小说中的主人公名叫金铃，小学六年级学生，是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她作了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场……（这是来自于书的简介）
作为老师，可能常常会有这样的评价体系，一个好学生，应该是课堂上认真听讲，积极回答老师提出的问题，按时完成作业，而且字迹工整，考试成绩突出，排名在前几位，符合这些标准的学生，才被认为是好学生。其实好孩子坏孩子的定义有多种，不同的人眼中会有不同的评价。学习成绩优秀是好孩子的一种标准；兴趣广泛、知识丰富、才华横溢也是好孩子的一种表现；而像金玲一样，一个12岁的女孩子，虽然她的成绩在班里不是名列前茅，但她活泼、天真、善良、可爱、有头脑，很自信，又有一颗悲天悯人的高贵心灵，也可以成为一个好孩子。如果我们仅仅把分数、成绩看作衡量一切的标准，那么大多数的学生都算不上优秀的学生。
可是谁不想做个好孩子，前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“在每一个学生的心里根深蒂固的存在着一种渴望，那就是让自己变得更加优秀。”可要真正成为一个好孩子却不那么简单，作为老师，我们要理解孩子，多跟她们交流，懂得孩子心理的想法，不能一棍子就打死他们，要告诉孩子，让他们明白：“每一个孩子的努力都不会白费，奇迹也不是不能发生的。每个人的身上都有闪光点，只要坚持，后进生也可以成为优等生。”
